5-05-2014

1. HEMOS CONTINUADO CON LA LÁMINA DE LAS INICIALES Y NOS HA EXPLICADO LAS DUDAS QUE TENGAMOS

4-05-2014

• hoy en clase hemos continuado con la lámina de las iniciales 

31-05-2014

• A CONTINUACIÓN VEREMOS UN VÍDEO DE COMO SE TRAZAN PARALELAS Y PERPENDICULARES.

31-05-2014

TEMA 7: TRAZADOS GEOMÉTRICOS

2. RECTAS EN EL PLANO
Podemos encontrar:

• Rectas paralelas: nunca se cortan.
• Rectas oblicuas: se cortan formando un ángulo distinto de 90º.
• Rectas perpendiculares: se cortan formando cuatro ángulos de 90º

Para dibujar este tipo de rectas podemos usar la regla y compás o la escuadra y el cartabón. Voy a explicarlo usando la regla y el cartabón.

Rectas paralelas:

1) Colocamos la escuadra sujetándola bien y trazamos una recta sobre el papel

2) Sin mover la escuadra, se coloca el cartabón como vemos en la imagen.

3) Deslizamos la escuadra hacia abajo y trazamos las paralelas.

Rectas perpendiculares:

1) Colocamos las plantillas como se demuestra en la imagen.

2) Sujetamos el cartabón y giramos la escuadra 90º cambiando el cateto de apoyo.

3) Al deslizar la escuadra se trazan las rectas perpendiculares.

30/05/2014

TEMA 7: LOS TRAZADOS GEOMÉTRICOS

1. Instrumentos del dibujo

Para realizar dibujos técnicos o geométricos es necesario usar instrumentos adecuados como son: el compás, la regla, plantillas, lápices, rotuladores y estilógrafos. Hablaremos de cada uno de ellos.

EL COMPÁS

• Se utiliza para dibujar circunferencias, arcos de circunferencias  y tomar y trasladar medidas. 
• Para su uso tenemos que sujetarlo como indica la figura, fijar bien la aguja en el papel e inclinar ligeramente el compás para hacer el trazado. 

LA REGLA GRADUADA

• Se utiliza para trazar líneas rectas y tomar medidas.
• se debe mantener en buen estado y colocarla correctamente como se indica en el dibujo

EL JUEGO DE ESCUADRA Y CARTABÓN

• Se utilizan para trazar rectas paralelas, perpendiculares o que formen diferentes ángulos.
• tienen forma de triángulo rectángulo: la escuadra es isósceles y el cartabón escaleno.

29-05-2014

• HOY LA PROFESORA HA PREGUNTADO A UNA COMPAÑERA LA TEORÍA Y HA EXPLICADO LA NUEVA LÁMINA QUE CONSISTE EN DIBUJAR DOS INICIALES Y POR DENTRO RELLENARLA DE RAYAS CON COLORES COMBINADOS.

28-05-2014

• LA PROFESORA NOS REPARTE UN FOLIO PARA CADA UNO Y REALIZAMOS UNA ACTIVIDAD QUE CONSISTE EN DIBUJAR PARALELAS Y PERPENDICULARES.